владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п. объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, тематические вечера с учетом историко-культурного своеобразия региона; управлять классом с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; сотрудничать с классным руководителем и другими специалистами в решении воспитательных задач;